Senin, 10 Januari 2011

Tugas IBD

PERTANYAAN

1.Apa bentuk penderitaan yang pernah dialami?
    a. apa bentuknya?
    b. bagaimana mengatasinya?


2.Bagaimana bentuk-bentuk keadilan / ketidakadilan yang terjadi disekitar kita? Bagaimana penyelesaiannya?

JAWABAN :

1. a. Bentuk penderitaan yang pernah saya alami adalah penderitaan fisik. Penderitaan yang saya dimaksud adalah waktu saya terkena penyakit tipus. Penyakit itu saya alami ketika saya masih kecil. Penyakit itu telah menghilangkan nafsu makan saya dan membuat daya tahan saya menjadi lemah.

    b. Cara saya mengatasi penderitaan saya adalah dengan dirawat di rumah sakit selama 14 hari.

2. Bentuk-bentuk keadilan yang terjadi disekitar kita adalah seperti pada saat pemilihan baik pemilihan kepala desa, DPRD, DPR, maupun Pemilihan PRESIDEN. kita berhak memilih siapapun tanpa unsur paksaan, karena kita diberi kebebasan.

Bentuk-bentuk ketidakadilan yang terjadi disekitar kita adalah seperti pada saat pembagian subsidi bagi orang yang kurang mampu, pemberian beras untuk orang miskin, dan penyalahgunaan hak orang lain untuk mengikuti pemilu.
Terkadang pemberian subsidi, pemberian beras RASKIN tidak tepat sasaran, banyak orang miskin tidak kebagian. Hal ini sangatlah tidak adil bagi kaum miskin, karna hak yang seharusnya untuk mereka malah diambil oleh orang yang mampu

Tulisan LASKAR PELANGI


Kisah ini adalah kisah nyata yang dialami oleh penulisnya sendiri. Film “Laskar Pelangi” ini menceritakan kisah masa kecil anak-anak kampung dari suatu komunitas yang sangat miskin. Anak-anak kecil ini mencoba memperbaiki masa depan dengan menempuh pendidikan dasar dan menengah di sebuah lembaga pendidikan yang puritan. Bersebelahan dengan sebuah lembaga pendidikan yang dikelola dan difasilitasi begitu modern pada masanya, SD penulis ini, tampak begitu papa dibandingkan dengan sekolah PN Timah (Perusahaan Negara Timah). Mereka, para native Belitung ini tersudut dalam ironi yang sangat besar karena kemiskinannya justru berada di tengah-tengah gemah ripah kekayaan PN Timah yang mengeksploitasi tanah tempat tinggal mereka. Kesulitan terus menerus membayangi sekolah kampung itu. Sekolah yang dibangun atas ketulusan dan kepeloporan dua orang guru, Bapak Harfan Efendy Noor dan Ibu Muslimah Hafsari, yang juga sangat miskin, berusaha mempertahankan semangat besar pendidikan dengan terseok-seok.
Sekolah yang nyaris dibubarkan oleh pengawas sekolah Depdikbud Sumsel karena kekurangan murid itu, terselamatkan berkat seorang anak idiot yang sepanjang masa bersekolah tak pernah mendapatkan rapor. Sekolah ini sudah teramat rapuh gedung sekolah bobrok, ruang kelas beralas tanah, beratap bolong-bolong, berbangku seadanya, jika malam dipakai untuk menyimpan ternak, bahkan kapur tulis sekalipun terasa mahal bagi sekolah yang hanya mampu menggaji guru dan kepala sekolahnya dengan sekian kilo beras sehingga para guru itu terpaksa menafkahi keluarganya dengan cara lain. Sang kepala sekolah mencangkul sebidang kebun dan sang ibu guru menerima jahitan.
Dari waktu ke waktu kedua guru berdua bahu membahu membesarkan hati murid-muridnya yang hanya berjumlah sebelas orang. Mereka mengajari kesebelas muridnya agar tegar, tekun, tak mudah menyerah, dan gagah berani menghadapi kesulitan sebesar apapun. Kedua guru itu juga merupakan guru yang ulung sehingga menghasilkan seorang murid yang sangat pintar dan mereka mampu mengasah bakat beberapa murid lainnya. Pak Harfan dan Bu Mus memberi julukan kesebelas murid itu sebagai para Laskar Pelangi.

Keajaiban terjadi ketika sekolah Muhamaddiyah, dipimpin oleh salah satu laskar pelangi mampu menjuarai karnaval mengalahkan sekolah PN dan keajaiban mencapai puncaknya ketika tiga orang anak anggota laskar pelangi yaitu Ikal, Lintang, dan Sahara berhasil menjuarai lomba cerdas tangkas mengalahkan sekolah-sekolah PN dan sekolah-sekolah negeri. Suatu prestasi yang puluhan tahun selalu digondol sekolah-sekolah PN.
Kejadian yang paling menyedihkan melanda sekolah Muhamaddiyah ketika Lintang, siswa paling pintar anggota laskar pelangi itu harus berhenti sekolah karena ayahnya meninggal dan dia harus menghidupi anggota keluarganya sebap dia anak lelaki tertua di keluarga.
Meskipun sekolah Muhamaddiyah itu akhirnya ditutup karena sama sekali sudah tidak bisa membiayai diri sendiri tapi semangat, integritas, keluruhan budi, dan ketekunan yang diajarkan Pak Harfan dan Bu Muslimah tetap hidup dalam hati para laskar pelangi.
Akhirnya diantara sebelas orang anggota laskar pelangi sekarang ada yang menjadi wakil rakyat, ada yang menjadi research and development manager di salah satu perusahaan multi nasional paling penting di negeri ini, ada yang mendapatkan bea siswa international kemudian melakukan research di University de Paris, Sorbonne dan lulus S2 dengan predikat with distinction dari sebuah universitas terkemuka di Inggris. Itu semua merupakan hasil dari pendidikan akhlak dan kecintaan intelektual yang ditanamkan oleh Bu Mus dan Pak Harfan.

Makna yang terkandung
1.      Film ini memberikan contoh agar kita tetap besar hati dalam menghadapi pergumulan hidup.
2.      Jangan lah memandang orang miskin sebelah mata, karena belum tentu kita lebih baik dari mereka.
3.      Kemiskinan dan kekurangan bukan menjadi penghalang buat mencapai kesuksesan.
4.      Kita harus menghargai kerja keras guru Karena guru seorang pahlawan tanpa tanda jasa.

Sabtu, 27 November 2010

KASUS-KASUS CINTA KASIH YANG TERJADI DI SEKITAR KITA DAN PENGGOLONGANNYA

Di kehidupan kita sehari-hari kita tentu sering mendengar Cinta Kasih misalnya cinta kasih terhadap orang tua maupun cinta kasih terhadap lawan jenis. Cinta adalah anugerah Tuhan yang harus kita syukuri karena setiap manusia itu pasti memiliki cinta untuk orang lain.
Masa remaja adalah masa pembentukan identitas artinya pada masa inilah terjadi proses pencarian jati diri dan pemantapan sifat serta kebiasaan seseorang yang akan menjadi ciri khasnya. Tidak heran pada masa ini kita pasti ada banyak pemehaman yang beragam tentang apa itu CINTA KASIH ????
Sangatlah wajar kalau kita memiliki ketertarikan terhadap lawan jenis. Cinta bukan sekedar hubungan seks untuk mendapatkan kenikmatan. Kadang banyak orang yang terjerumus pada hubungan seks sebelum pernikahan sebagai "BUKTI" bahwa mereka saling mengasihi. Hal itu merupakan dosa karena telah melanggar norma-norma susila.
Cinta kasih yang seperti ini dapat digolongkan CINTA NAFSU





Ada 4 unsur Cinta Kasih yaitu :

  1. CARE (Kepedulian)
  2. RESPONBILITY (Tanggung jawab)
  3. RESPECT (Sikap hormat dan Saling mengenal)
  4. KNOWLEDGE (penerimaan apa adanya)
Cinta kasih yang tulus tidak memandang status sosial yang selalu dirangkai dengan kesetiaan. Cinta kasih adalah landasan saling menerima, saling menghargai, tumbuhnya simpati dan empati. Hal ini tidak tampak melalui kata-kata saja melainkan dengan perbuatan. contohnya Cinta Kasih orangtua terhadap kita yang sudah membesarkan kita dengan cintanya yang tulus hingga kita besar. kita patut menyayangi orangtua kita dengan sepenuh hati karena jasanya terhadap kita yang begitu besar yang tak terungkapkan dengan kata-kata.
Kasus Cinta yang seperti ini digolongkan Cinta Normal karena kita memang sudah sewajarnya mengasihi/mencintai orangtua kita.

Minggu, 21 November 2010

TUGAS IBD

1) a.  Beri tanggapan anda terhadap teman dekat atau sahabat ?
jawab : Menurut saya teman dekat atu sahabat itu berbeda. Teman dekat itu adalah teman dimana dia selalu ada disaat kita senang, suka tetapi belum tentu ada disaat kita sedang berduka, atau saat kita sedih, sedangkan
Sahabat itu adalah teman yang selalu ada disaat kita suka maupun duka yang selalu membantu disaat kita punya masalah dan selalu mensuport disaat kita sedih.
b. Apa yang dimaksud dengan fantasi dan perasaan manusia ? Jelaskan fantasi perasaan manusia yang dimiliki oleh bangsa indonesia dalam menghadapi bencana akhir-akhir ini
jawab : perasaan manusia adalah erasaan yang sulit untuk didefenisikan kadang sedih, terharu, senang, bosan, bahagia, marah atau kadang bercampur aduk.
perasaan manusia dalam menghadap bencana akhir-akhir ini bercampur aduk. Ada yang simpati, sedih, terharu tapi ada juga yang malah senang, karena dengan terjadinya bencana tersebut menjadi lahan pencarian bagi sekelompok orang untuk menggarap/mencuri harta benda orang lain.


2) Apa perbedaan zaman batu, zaman tengah, dan zaman modren dan berikan contohnya menurut unsur-unsur kebudayaan.
jawab :Perbedaan zaman batu, zaman tengah dan zaman modren :
  • zaman batu membuat peralatan terbuat dari batu yang diruncingkan (primitif) dan tenaga yang digunakan sepenuhnya otot manusia
  • zaman tengah peralatan yang digunakan diruncingkan dengan gerinda dan ditemukan alat-alat yang sederhana untuk menyelesaikan pekerjaan.
  • zaman batu peralatan yang dipakai terbuat dari berbagai jenis yaitu besi, plastik dan karet dan menggunakn yang modren dalam menyelesaikan pekerjaan.
 contoh menurut unsur-unsur kebudayaan yaitu :
dizaman batu belum ditemukan kesenian, zaman tengah sudah ditemukan kesenian tapi msh rendah sedangkan zaman modren sudah ada kesenian yang berkembang pesat.


unsur-unsur kebudayaan :
  1. sistem religi
  2. sistem organisasi kemasyarakatan
  3. sistem pengetahuan
  4. bahasa
  5. kesenian
  6. sistem teknologi dan peralatan